幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数

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活动目标：

1、幼儿说出 2—9 各数与其相邻数的关系（多 1或少 1的数）。

2、让幼儿熟练地找出 2—9 个数的相邻数。

3、进行朋友间团结友爱的教育。

活动准备：

1、1— 10 的数字头饰一套，1—10 的数字卡一套。

2、已学会 10 以内的数字。

活动过程：

一、开始部分：

师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少 1，后面的比它多

1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。

二、基本部分：

1、游戏：找朋友

将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将 1—10 的数字头饰看好戴在头上。教师请数字 3的幼儿找朋友时，全

体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把 2和 4 找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字 3的好朋友是

谁和谁，为什么？

游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。

(这个游戏让幼儿说出 2—9 各数与其相邻数的关系)

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摘要：

活动目标：1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备：1、1—10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套。—2、已学会10以内的数字。活动过程：⌒11一、开始部分：师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。二、基本部分：1、游戏：找朋友将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1—10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和4找出来并按顺序站成一排，告诉大家...

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