幼教大班数学教案-学习2—9的相邻数

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 321.6KB 2 页 1.9难事币
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活动目标：
1、幼儿说出 2—9 各数与其相邻数的关系（多 1或少 1的数）。
2、让幼儿熟练地找出 2—9 个数的相邻数。
3、进行朋友间团结友爱的教育。
活动准备：
1、1— 10 的数字头饰一套，1—10 的数字卡一套。
2、已学会 10 以内的数字。
活动过程：
一、开始部分：
师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少 1，后面的比它多
1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。
二、基本部分：
1、游戏：找朋友
将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将 1—10 的数字头饰看好戴在头上。教师请数字 3的幼儿找朋友时，全
体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把 2和 4 找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字 3的好朋友是
谁和谁，为什么？
游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。
(这个游戏让幼儿说出 2—9 各数与其相邻数的关系)
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摘要：

活动目标：1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）。2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。3、进行朋友间团结友爱的教育。活动准备：1、1—10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套。—2、已学会10以内的数字。活动过程：⌒11一、开始部分：师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。二、基本部分：1、游戏：找朋友将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1—10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和4找出来并按顺序站成一排，告诉大家...

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