数学活动:有用的数字
数学活动1、长高了吗?长胖了吗?准备:每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡(中班、大班用不同颜色区分,身长、体重后留有空格让幼儿做标记)组织策略:(1)谈话引起幼儿对保健老师体检测量身长体重的回忆。(2)出示幼儿体检记录卡,引导幼儿观察记录的内容。(3)幼儿比较自己中、大班的体检记录,并用自己的方式记录自己的生长。(4)展示幼儿的记录,让幼儿说一说自己的发现。2、我找到了数字准备:笔、纸组织策略:(1)提问引出话题:你找到了数字吗?(2)请幼儿用绘画的方式记录自己的发现。(3)展示幼儿的记录,采用结伴及小组交流的方式说说自己的发现。3、幼儿园里的数字准备:选择晴朗的天气组织策略:(1)提问...
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