大班数学教案：学习8的第一、二组加减（江苏）

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 327.02KB 2 页 1.9难事币
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活动目标：
1、通过看图列算式，学习 8的第一、二组加减。
2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出 8的第一、二组加减算试。
3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。
教学准备：
教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。
学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干（7以内的加减算式和 8的第一、二组加减算试。）
活动过程：
一、集体活动。
1、复习 8的组成——玩碰球游戏。
2、学习 8的第一组加减。
（1）学习 8的第一组加法。
<BR><P></P>出示 3张实物图，引导幼儿说说图上说了些什么？并看图列算式记录它的意思（7
1=？）说说 7加1等于几？（7 1=8）这道算式的意思是什么？再出示另外 3张图片，让幼儿选出一张
正确的答案。启发幼儿完整地讲述图意。读一读算试。
（2）学习 8的第一组减法。
出示 3张实物图，引导幼儿看图说说图意再记录（8-1=？），然后启发幼儿选出正确的答案图，完整讲
述这三幅图的意思，读算式 8-1=7 两遍。
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nsywk01
摘要：

活动目标：1、通过看图列算式，学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图，并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。教学准备：教具：图片：8的第一组实物图七张、第二组实物图五张。学具：幼儿用书、铅笔若干。操作材料若干(7以内的加减算式和8的第一、二组加减算试。)活动过程：一、集体活动。VX:1、复习8的组成——玩碰球游戏。2、学习8的第一组加减。(1)学习8的第一组加法。出示3张实物图，引导幼儿说说图上说了些什么？并看图列算式记录它的意思(71=?)说说7加1等于几？(71=8)这道算式的意思是什么？再出示另外3张图片，让幼儿选出一张正确的答案。启发...

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