大班数学教案：逛超市

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 428.46KB 3 页 1.9难事币

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活动名称：逛超市

活动目标：

1. 在逛超市活动中复习 10 以内的加减运算。

2.并初步感知钱币的换算关系。

3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。

4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。

活动准备：

1.场景布置：①银行，分有四个窗口，分别巾上 1元、2元、5元、10 元标志。

②超市：商品上分别贴上以 1—9 不同价格的标签。

2.钱币：1元、2元、5元、10 元若干。

3.铅笔、实物投影仪。

活动过程：

(一) 取款

1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？（钱）那去哪儿拿钱呢？（银行）

2.（引导幼儿观察银行取款处）师：银行开设了四个窗口，你发现窗口上有什么？表示什么意思？（表示

这个窗口只能拿 1元或 2元、5元、10 元）

3.认识纪录单，并学习填写。

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摘要：

活动名称：逛超市活动目标：1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。2.并初步感知钱币的换算关系。3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。活动准备：1.场景布置：①银行，分有四个窗口，分别巾上1元、2元、5元、10元标志。②超市：商品上分别贴上以1-9不同价格的标签。2.钱币：1元、2元、5元、10元若干。3.铅笔、实物投影仪。活动过程：(一)取款1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？（钱）那去哪儿拿钱呢？（银行）2.(引导幼儿观察银行取款处)师：银行开设了四个窗口，你发现窗口上有什么？表示什么意思？（表示这个窗口只...

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