幼儿园-健康领域[10.看谁跳得高]试讲逐字稿
试讲稿
《看谁跳得高》试讲稿
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是应聘幼儿园教师岗位的 XX 号考生，我今
天试讲题目是，大班健康活动《看谁跳得高》，下面开始我的试讲。
一、导入环节
师：小朋友们，大家早上好，欢迎来到老师的体育小课堂，大家还记得我们的“大
公鸡”的热身操吗？让我们在进行好玩的体育活动前，先进行热身吧。
师：大公鸡，喔喔叫；外面的世界真美好；小朋友们排好队；大家快快来做操；间
隔距离要保持；大家都是好宝宝。
师：哇，小朋友们都做的特别认真，现在小胳膊小腿一定特别舒服，因为我们都做
好了热身。师：接下来，老师有几个小问题要考考大家，看哪位小朋友的小脑袋最
聪明，可以想最好的答案。
二、初步感知，集思广益
师：小朋友们，老师先做一个动作，大家看一看老师在做什么，然后再来回答老师
的问题哦
（教师进行双脚跳跃，为幼儿提供思路，有助于幼儿的经验被唤醒）。
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nsywk01
师：诶！小朋友们，老师在做什么呢？老师是怎么做的？小朋友们来和老师一起做
一做，看谁跳的最高。
师：哇，小朋友们都跳的很高，尤其是后面穿绿色衣服的小男孩，他跳的最高了。
师：老师问大家，除了可以双脚跳，我们还能怎样跳？
师：老是听到大家有好多的想法，请举手举的最高的小朋友你来说一说
师：老师听到她说，还可以一只脚跳，还做了示范动作呢，你跳的可真稳。
师：再请扎马尾的小朋友你来说一说？
师：老师听到她说，还可以半蹲着跳，哦，她也做了示范，像这样，你的想法可真
独特。
师：小朋友们想了这么多想法，那在跳的过程中，我们应该注意什么呢？应该怎么
样做呢？
师：请最后一排左边的小朋友你来说，你说，要注意安全，不要摔倒了，要小心的
跳，你可真是有安全意识的宝宝，老师给你点个赞！
三、教师示范，幼儿练习
师：那小朋友们想到了这么多的玩法，老师也带来了一个新的玩法，小朋友们一定
很想知道吧，老师看到小朋友们都迫不及待的想知道了
师：先来看老师怎么跳。
（教师进行示范动作并讲解）
师：先跑一跑，然后使劲迈开腿，跳起来，小朋友们，再看一次哦，要跑起来，这
样才能跳的更远，然后使劲迈开腿，小朋友们都看清楚了吗？这个动作叫助跑跨跳
哦。
师：接下来，老师要请小朋友们来做一做这个动作，一定要注意安全哦！
（小朋友进行单独练习）
师：老师看到小朋友们都练习的很棒，都可以跳的很远，那接下来，老师要给大家
分小组练习了哦。
师：我们来当小老师，发现其他小朋友跳的不对的地方，这样可以让我们跳的更远
哦。
vx:
nsywk01
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