大班数学：玩骰子

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-01 5 4 314.43KB 2 页 1.9难事币
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教学目标：１，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式．
２，发展分析问题的能力．
　　　　　教学准备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干．
教学过程：
一 看骰子
---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?
---我们一起来看看骰子由几个面组成?每个面上的圆点都一样吗?(每人一个)
二 玩骰子
---老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上,请小朋友看看是几点?是怎么看的?(看骰子
应该看最上面)
---老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点?(是把两个骰面上的
圆点合在一起数出来)
---老师示范写出合成式.并告诉幼儿几和几合在一起是多少.
---请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式.
---老师交代操作要求后幼儿进行操作,老师巡回指导.(操作要求:两个人一组,其中一个小朋友把两个小骰
子拿在手上,然后轻轻的掷在桌子上,请另一个小朋友写出合成式.掷骰子的小朋友检查他写得是否正确,正
确的话就奖一颗五角星.然后换一个人掷骰子,继续操作.)
---请小朋友把他们的记录纸拿上来,老师把它贴在黑板上看看谁奖到的五角星最多.
vx:
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摘要：

教学目标：1，学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2,发展分析问题的能力.教学准备：大头子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干.教学过程：一看骰子-小朋友看一下老师手中拿的是什么东西？（小骰子）在哪里看到过？-我们一起来看看骰子由几个面组成？每个面上的圆点都一样吗？（每人一个）二玩骰子-老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？（看骰子应该看最上面)VX:--老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点？（是把两个骰面上的圆点合在一起数出来)--老师示范写出合成式.并告诉幼儿几和几合在一起是多少.-请一个小朋友上来象刚才老师一样掷骰子并写出合成式.--老...

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