大班社会教案:微 笑
一、 设计意图:
微笑是我们每个人都有的表情,在孩子们的交往中,都需要对别人微笑,因为微笑也是对别人的一种尊
重的表示。我在设计这个活动时,运用了多种教学手段,让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行
活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在,同时也让幼儿感觉到微笑的重要性,
使他们在以后的生活中用微笑来对待每件事。
二、 活动目的:
1、 培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。
2、 培养幼儿的语言表达能力,以及与人交往协调的能力。
3、 通过本次活动,让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情,让幼儿懂得微笑的重要性。
三、 动准备:
1、 4 个图形娃娃的头饰
2、 课件:《各行各业图片》 各种图片若干
3、 录音机、磁带:《歌声与微笑》
活动过程:
1、 请戴头饰的小朋友出来,吸引幼儿的注意力
(1)、教师:小朋友们,老师今天请了表情娃娃来做客,我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃
玩。
(2)、幼儿自由选择表情娃娃玩。
(3)、教师提问:哪个表情娃娃最受欢迎啊?
(4)、请另外的几个娃娃变魔术,也变成微笑娃娃,这些表情娃娃都变成了微笑娃娃,你们现在的心情怎样
啊?让我们一起来学学微笑娃娃吧!
2、 讲述你平时所看到过的微笑,并说出微笑的重要性。
(1)、教师:你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情,那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢?说说当时
的情况。
(2)、幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容,出示相应的课件。
A、 师生互问好时的微笑
B、 服务行业的微笑
C、 医院里的医生、护士的微笑
D、 餐饮业服务员的微笑………
(3)、师:“是啊,生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片,图片上的人为什么会
微笑呢?教师出示相关的图片,让幼儿说一说他们微笑的原因。
(4)、请小朋友和客人老师说说自己现在的心情。
vx:
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