幼儿园大班美术欣赏：张大千《荷花》

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幼儿园大班美术欣赏“荷花”（张大千《荷花》系列）

活动目标：　　

1、欣赏张大千的荷花系列作品，能大胆地用语言来表达自己对画面的理解。　　

2、学习用水墨来表现荷塘美景，体验荷塘的意境美、情趣美。　　

活动准备：　　

教师：课件毛笔两只、调色盘一个、宣纸、视频（毛毡）　　

幼儿：墨汁、国画颜料、毛笔（每人两只）、洗笔筒、长卷宣纸（上有一些荷花）、毛毡　　

活动过程：　　

一、《睡莲》作品导入，引起兴趣。

师：上次我们欣赏了一幅外国油画，我们一起来说说这幅画的名字叫——睡莲　　

画家是谁呀？——法国的莫奈　　

过渡语：你知道哪种植物和睡莲长得很像吗？——荷花　　

法国的莫奈喜欢画油画《睡莲》，我们中国画家喜欢用水墨画来画荷花。　　

二、欣赏张大千的“荷塘美景”.

1、师：瞧!在这幅画中，你看到了什么？　　

2、荷叶造型：　　

在这幅画中，哪里有荷叶？是怎样的？象什么？　　

是不是所有的荷叶都是一样的？这些浓墨和淡墨不同的荷叶给你什么感觉？　　

3、荷花造型：　　

在这幅画中，你觉得荷花有什么不同？　　

请你用动作来做一做荷花的姿态.

这么多美丽的荷花，让我赶紧把它画下来。教师拿出颜料盘及时把幼儿的荷花姿态画下来。（一朵含

苞欲放、一朵尽情绽放）我来画一朵尽情绽放，瞧仔细，我是怎样用笔的？（笔的侧锋来画的）。　　

荷花画好了，还缺什么呀？（荷杆）对了，细细的荷杆撑着花朵。画荷杆时笔是怎样的？（竖起来，用中

锋），细细的荷杆上长满了小刺。　　

4、小结：在一片荷塘中，几朵娇嫩鲜艳的荷花在静静地开放，有的含苞欲放，有的尽情绽放，荷花在浓墨

或淡墨相辉映的荷叶中显得是那么地鲜艳、那么地醒目，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！　　

5、介绍画名、画家。

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幼儿园大班美术欣赏“荷花”（张大千《荷花》系列）活动目标：1、欣赏张大千的荷花系列作品，能大胆地用语言来表达自己对画面的理解。2、学习用水墨来表现荷塘美景，体验荷塘的意境美、情趣美。活动准备：教师：课件毛笔两只、调色盘一个、宣纸、视频（毛毡）幼儿：墨汁、国画颜料、毛笔（每人两只）、洗笔筒、长卷宣纸（上有一些荷花）、毛毡活动过程：一、《睡莲》作品导入，引起兴趣。师：上次我们欣赏了一幅外国油画，我们一起来说说这幅画的名字叫——睡莲画家是谁呀？——法国的莫奈过渡语：你知道哪种植物和睡莲长得很像吗？——荷花法国的莫奈喜欢画油画《睡莲》，我们中国画家喜欢用水墨画来画荷花。二、欣赏张大千的“荷塘美景”.C...

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