【任务型备课】人教版六年级上册-5.1圆的认识（教案）
5.1圆的认识课题圆的认识单元第五单元学科数学年级六年级教材首先呈现了自然界和社会生活中形形色色的“圆”，其中包括许多同心圆。丰富的圆形图案，使学生感受到圆很美，同时，感受到数学就在身边，激发起良好的学习情绪。请学生想办法在纸上画一个圆，学生可以调动以前的生活经验，用茶杯盖、三角尺上的圆洞等圆形物体进行描摹，也可以用圆规画圆。利用圆规画圆，引出圆的各部分名称。一方面，与前面的活动自然衔接；另一方面，画圆的过程非常切合“圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合”这一几何学的定义。教材分析通过这一过程引出圆心、半径直径等概念，将动手操作、观察思考、概念引出融为一体，自然流畅。对圆特征的认识，分四个层...
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