【任务型备课】人教版六年级上册-4.3比的应用（教案）
4.3比的应用课题比的应用单元第四单元学科数学年级六年级例2让学生解决按比分配的实际问题，这一类问题与“和倍问题”实质相同。教材创设了一个日常生活中比较常见的配制清洁剂稀释液的问题情境，便于学生理解。教材按问题解决的三个步骤编排，旨在使学生经历问题解决的完整过程，尤其是养成审题和反思的习惯。教材在问题情境图中和解答过程中都采用直观图帮助学生清楚地看到量与量之间的关系，理解稀释瓶上标明的比表示的含义。教材介绍了两种解法：教材分析一种是把比看成份数之比，先求出每份是多少，再求几份是多少，即把此问题转化为整数的“归一问题”来解决；另一种是根据直观图和比的意义，算出浓缩液和水分别占总体的几分之几，把问...
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