【任务型备课】人教版六年级上册-3.3一个数除以分数（教案）
3.3一个数除以分数课题一个数除以分数单元第三单元学科数学年级六年级例2研究一个数除以分数的计算，包括整数除以分数和分数除以分数两种情况。在解决“谁走得快些”这一实际问题的过程中，自然地列出两个算式，列式的依据是“路程÷时间教材=速度”的数量关系，和以前所不同的是路程、时间由整数换成了分数。由于学生对这一数分析量关系比较熟悉，所以列出分数除法算式不会感到困难，有利于把教学重点集中于计算方法的探索与理解。1.结合具体情境，理解一个数除以分数的意义和基本算理；掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。素养2.通过学生的自主探索与合作交流，培养学生动手、动脑能力和判断、归纳、推理能力以及目标计算能...
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