【任务型备课】人教版六年级上册-1.4分数乘分数（2）（教案）
1.4分数乘分数(2)课题分数乘分数(2)单元第一单元学科数学年级六年级例4是学习分数乘法的简便方法。学生在前面对于分数乘法的意义和算理有了深刻的理解后，教学重点转入寻求便捷的算法。在设计情境时，教材特意把两个小题设计成需要运用分数乘法意义的两种不同形式进行列式的情形，旨在进一步巩固分数乘法的意义。其中，第(1)小题是“求一个数的几分之几”，第(2)小题既可以根据教材分析“速度×时间=路程”列式，也可以根据“几个相同分数相加”列式。在数据处理上，本例中既包含分数与分数相乘，又包含分数与整数相乘。学生可以通过此例，进一步掌握分数乘法的一般性算法。通过乌贼游泳的情境引入，便于学生了解无脊椎动物、乌...
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