【任务型备课】人教版六年级上册-1.3分数乘分数（1）（教案）
1.3分数乘分数(1)课题分数乘分数(1)单元第一单元学科数学年级六年级例3是在学生会利用“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”列式之后，学习分数乘分效的计算方法。教材利用两个小题，由简单到复杂，结合直观操作，使学生在探索和理解分数乘分数算理的基础上，一步一步总结出分数乘分数的计算方法，渗透数形结合的数学思想，培养学生的逻辑推理能力。要理解分数乘分数的算理，其根本在于教材分析分数意义的理解。在这里，有些分数是带单位的“量”，有些分数是不带单位的“率”，事实上，“量”与“率”也是可以互相转化的。例如，公顷，实际上就是1公顷的;公顷的,就是1公顷的,即公顷。1.理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分...
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