【任务型备课】北师大版一年级上册-活动课：我上学了（二）（教案）
活动课：我上学了（二）【学情分析】本单元是以学生已有的生活经验为基础，培养学生的比较和推理能力。对于多少、大小、轻重长短，学生并不陌生。一年级学生的思维特点、对数学的学习态度和习惯、数学知识与技能的基础等差异较大，针对这些情况，在学习活动中，要让学生仔细观察，动手操作，要特别关注每个学生的学习过程，鼓励学生认真倾听、大胆尝试操作、积极发表自己的见解、表达自己对知识的理解。【核心素养】在获取知识的过程中积累数学活动经验，培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习的乐趣。【学习目标】1.能够在具体情境中比较两个物体的大小、多少、长短、高矮、轻重，积累一些简单的比较方法。2.通过与他人交流比较的方法，尝...
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