【任务型备课】北师大版一年级上册-4.3课间（1）（教案）
4.3课间(1)【教材分析】《课间(1)》聚焦8的加减法教学。教材借助生动的课间活动跳绳场景，呈现多个蕴含8的数量关系情境。学生可通过观察不同活动中的人数，像跳绳的6人、摇绳的2人，自然抽象出“2+6=8”“6+2=8”等加法算式，理解加法合并的意义；当从总人数8中减去跳绳人数，能列出减法算式，明晰减法是从总数中去掉一部分，构建起8的加减法运算知识体系，为后续复杂运算莫基。【学情分析】一年级学生前期已积累一定数字认知与简单加减法运算经验，熟悉1-10数字，能借助实物、数手指进行基础运算。但他们思维以直观形象为主，面对8的加减法这类稍复杂运算，难以快速脱离具体情境理解算理。部分学生虽能算出结果，...
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