【任务型备课】北师大版一年级上册-1.2走进美丽乡村（二）（教案）
1.2走进美丽乡村（二）【教材分析】《走进美丽乡村（二）》承接上一课时，继续以乡村场景为依托，引导学生认识6-9各数，区分基数与序数概念。教材借助丰富多样的乡村元素，如6只小狗、7朵花等，让学生在数数、比较中深化对数的理解，进一步建立数感。通过设置“第几”的问题情境，帮助学生理解数不仅能表示数量，还可表示顺序，为后续数学学习奠定基础，体现数学在生活中的实际应用。【学情分析】一年级学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇，课堂上易被有趣内容吸引，但注意力难以长时间集中。在学习本课前，他们已对1-5有初步认识，有一定数数经验，可在具体情境中识别少量物体数量。不过，对于较为抽象的基数、序数概念，理解存在困难...
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