【任务型备课】北师大版五年级上册-6.2成长的脚印（教案）
6.2探索活动：成长的脚印一、教材分析《成长的脚印》是北师大版五年级上册第六单元的内容，承接《组合图形的面积》。教材以“估计不规则图形面积”为核心，呈现“成长的脚印”等不规则图形，引导学生用数方格（满格、半格累加)、转化为近似基本图形等方法估算面积。强调估算策略的灵活性，渗透“化曲为直”思想，为后续更复杂的面积估算奠定基础，体现从精确计算到合理估算的认知拓展。二、学情分析五年级学生已掌握基本图形和组合图形面积计算，对规则图形面积有明确方法，但面对不规则图形时缺乏估算思路。部分学生数方格时漏算半格，或难以确定近似的基本图形。他们有一定观察能力，探究兴趣浓，但表述估算过程时不够清晰，合作中对策略的...
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