【任务型备课】北师大版五年级上册-3.4找因数（教案）
3.4找因数一、教材分析《找因数》是北师大版五年级上册数与代数内容，承接《倍数和因数》。教材以“用12个小正方形拼长方形”为情境，引导学生通过乘法算式找出12的所有因数，体会“一对一对找”的方法。强调有序思考的重要性，避免遗漏或重复，完善因数知识体系，为后续学习质数、合数及约分奠定基础，体现数形结合的思想。二、学情分析五年级学生已理解因数概念，能通过乘法算式找出简单数的因数，但找多个因数时易无序。部分学生因缺乏系统方法，常遗漏因数或重复列举。他们有操作探究的兴趣，合作意识较强，但表达找因数的思路不够清晰，对“一对一对找”的道理理解不深，需教师引导结合图形理解。三、素养分析学生从拼长方形中抽象出...
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