【任务型备课】北师大版四年级上册-7.1温度（教案）
7.1温度一、教材分析《温度》是北师大版四年级上册“生活中的负数”内容。教材从天气预报、体温计等生活场景切入，呈现零上温度、零下温度及0℃，引导学生认识温度的表示方法，如“+5℃”“-2℃”。通过比较温度高低，理解负数在表示温度时的意义，感受0℃是零上与零下温度的分界，为后续学习负数奠定基础，强调与生活中温度感知的紧密联系。二、学情分析学生在生活中接触过温度，知道零上和零下的区别，但对用正负数表示温度不熟悉，部分学生易混淆“-”的含义，比较零下温度大小时易出错。他们乐于讨论天气温度，合作中能交流感受，却在表述温度意义及比较方法时不够清晰，需教师结合实例引导。三、素养分析学生通过认识温度，提升数...
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