【任务型备课】北师大版四年级上册-1.5近似数(教案)
1.5近似数一、教材分析《近似数》是北师大版四年级上册内容,承接《国土面积》中数的改写。教材选取了2009年“国庆阅兵”的素材,用了很多数据来描述国庆60周年阅兵活动并提出了三个问题:第一个问题通过阅读与分析,联系学生已有的生活经验,认识精确数和近似数;第二个问题借助数线,直观地帮助学生感知用四舍五入法求近似数的道理;第三个问题通过数线探索求一个数近似数的方法。教科书以三个环环相扣的问题展开对精确数和近似数的学习。同时,借助真实的问题情境,使学生感到学习近似数的必要性。二、学情分析学生已掌握大数的读写和改写,但对“为什么要用近似数”理解不足,运用“四舍五入”法时,部分学生对“要看哪一位”“满5...
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