【任务型备课】北师大版二年级上册-2.2课桌有多长（教案）
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2.2课桌有多长【教学内容】小学北师大版二年级上册教材第22~23页。【教材分析】本节内容属于“测量”单元的第二课时,学生已初步体验过用不同工具测量物体长度(如教室长度)，但尚未形成统一的长度单位概念。本节课以课桌为测量对象，通过对比不同测量结果的矛盾，引出统一长度单位“厘米”的必要性，帮助学生建立1厘米的表象，掌握用刻度尺测量物体长度的方法，为后续学习“米”这个长度单位莫定基础。【教学目标】1.用不同方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。2.认识厘米，体会厘米的实际意义。3.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度（限整厘米），能估计较小物体的长度。【教学重点】认识厘米，知道1...
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作者：农村葫芦娃
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