【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册1.4《小数乘小数（3）》教案（非表格式）
人教版小学数学五年级上册《小数乘小数(3)》教学设计【教材分析】本课内容是在学生掌握了小数乘法计算的一般方法之后,教材以“非洲野狗追鸵鸟”已的童话故事为背景，图文并茂地引入小数倍的学习，帮助学生扩充“倍”的认识，从具体事件中领会“倍”不仅可以是整数，也可以是小数，并结合“我算得对吗？”提出验算的要求，一方面强调了验算的作用，另一方面也是培养学生的验算习惯，教材呈现了三种验算方法，这里不要求学生一定要用哪种方法验算，只要能自觉地用合适、有效的方法验算就行。【学情分析】学生已基本掌握了小数乘法的计算方法，学生知道倍数是整数的乘法，本课以小数乘法引入倍数是小数的计算方法，通过学生使学生会正确利用倍数...
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作者：农村葫芦娃
分类：小学
价格：1.9难事币
属性：6 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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