【核心素养】西师大版数学一年级上册-1.3认识6~9(教案)
西师大版数学一年级上册核心素养教学设计1.3认识6~9【素养目标】知识目标:在具体情境中抽象出6~9,理解其意义,能正确认、读、写6~9各数。能力目标:能够用6~9各数表示生活中的事物的数量,形成初步的数感和符号意识。情感目标:引导学生用数学的眼光观察事物,感知数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。【教学重点】在具体情境中抽象出6~9,理解其意义,能正确认、读、写6~9各数。【教学难点】能够用6~9各数表示生活中事物的数量,形成初步的数感和符号意识。【教学准备】教师准备:课件学生准备:导学案【学习任务】一、探究新知素养形成1.出示情境图:小动物各有多少只?可以怎样数?提示学生用点数法试一试!2...
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