【核心素养】苏教版数学一年级上册-2.1认识6～9（教案有反思）
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苏教版小学数学一年级上册核心素养教学设计2.1认识6~9【教学目标】1.经历从具体情境中将数量抽象成数的过程，理解6~9各数的意义，会认、读、写6~9各数。2.掌握6~9各数的顺序，会比较9以内数的大小。3.会用6~9各数描述生活中事物的数量，感受数是表示事物数量的符号，形成初步的数感和符号意识。【教学重点】理解6~9各数的意义，会认、读、写6~9各数。掌握6~9各数的顺序，会比较9以内数的大小。【教学难点】会用6~9各数描述生活中事物的数量，感受相同事物可以用不同单位来计数。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【教学环节】学习任务一：知识链接，课题导入。复习巩固()()()()()再把...
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作者：农村葫芦娃
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属性：6 页
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格式：PDF
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