【核心素养】苏教版数学一年级上册-1.4认识0（教案有反思）
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苏教版小学数学一年级上册核心素养教学设计1.4认识0【教学目标】1.结合观察和交流活动，理解0的具体含义。2.能正确读出0，能规范书写0。3.结合具体的实物初步感受0~5的排列顺序，体会5以内数的大小。【教学重点】理解0的具体含义，会读、写0；掌握0~5的顺序。【教学难点】理解不同情境下0表示的含义。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【教学环节】学习任务一：知识链接，课题导入。1.仔细观察图画，说一说小朋友们在做什么？学习任务二：探究新知，素养形成。1.这几个小朋友分别套中几个？画一画，写一写。用小整体代表套中的圈的数量，画一画，再在田字格中写一写。小结：一个也没有，用()表示。2.0...
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作者：农村葫芦娃
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