【核心素养】苏教版数学一年级上册-1.2认识4～5（教案有反思）
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苏教版小学数学一年级上册核心素养教学设计1.1认识1~3【教学目标】1.会数、会读、会写1~3，能用这三个数来表达和交流，懂得它们是有大小（多少）的、有顺序的。2.通过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数的内涵，增强数感，感悟每个数的模型意义。3.联系生活情境，在数的运用中发展数学思考，培育数学思维，体验数学价值。【教学重点】理解1~3的意义，能认、读、写1~3。【教学难点】会用1~3表示事物的数量，掌握1~3的顺序。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【教学环节】学习任务一：知识链接，课题导入。复习旧知，数一数这些事物各有几个，可以怎么表示？学习任务二：探究新知，素养形成。1.数一数，...
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作者：农村葫芦娃
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