【核心素养】苏教版数学五年级下册-6.6圆的面积（二）（教学设计）
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6.6圆的面积一、教学目标1、结合具体事例，经历综合运用圆的知识和生活中的经验来解决实际问题的过程。2、掌握已知圆的周长求面积的计算方法，能解决与圆的面积有关的简单的实际问题。3、体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决实际问题的经验，提高运用知识解决实际问题的能力。二、课时安排1课时三、教学重点掌握已知圆的周长求面积的计算方法，能解决与圆的面积有关的简单的实际问题。四、教学难点能解决与圆的面积有关的简单的实际问题。五、教学过程(一)导入新课出示例10：李庄小学有一个圆形的花圃，它的周长是25.12米，面积是多少平方米？你从中读出什么数学信息？(二)讲授新课师生交流数学信息，探究问题：要求出花...
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作者：农村葫芦娃
分类：小学
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时间：2026-03-02
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