【核心素养】苏教版数学五年级下册-4.10异分母分数的大小比较（教学设计）
4.10异分母分数的大小比较一、教学目标1、使学生经历探索比较异分母分数大小的过程，进一步理解分数的基本性质，并能应用分数的基本性质把比较异分母分数的大小。2、使学生在观察、思考和交流等活动中，进一步培养分析、综合、抽象、概括的能力，发展数学思考。3、使学生在探索比较异分母分数大小的过程中获得一些成功的体验，进一步增强学好数学的自信心。二、课时安排1课时三、教学重点使学生经历探索比较异分母分数大小的过程，进一步理解分数的基本性质，并能应用分数的基本性质把比较异分母分数的大小。四、教学难点使学生经历探索比较异分母分数大小的过程，进一步理解分数的基本性质，并能应用分数的基本性质把比较异分母分数的大...
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作者：农村葫芦娃
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