【核心素养】苏教版数学五年级下册-4.8约分（教学设计）
摘要：
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4.8约分一、教学目标1.引导学生理解约分和最简分数的含义，掌握约分的方法，并能正确地约分。2.引导学生在直观感知的基础上，经历探讨约分方法的过程，培养学生分析、概括能力。3.引导学生体验成功的乐趣，增强学号数学的信心。二、教学重难点1.教学重点：理解最简分数的意义。2.教学难点：掌握约分的方法。三、教学过程(一)复习引入出示分数，要求说出与相等的分数，说出写出这些分数的依据（分数的基本性质），并将这些分数进行分类。将这些与相等的分数分为两大类：分子、分母都比原来大的，分子分母都比原来小的。(二)探索新知1.教学例13出示例13情境图：小军有12枚邮票，送给小力6枚问题：送给小力几分之几？预设...
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2026-03-04 11
作者：农村葫芦娃
分类：小学
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时间：2026-03-02
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