【核心素养】苏教版数学五年级下册-4.2分数与除法的关系（教学设计）
摘要：
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4.2分数与除法的关系教学目标：1.使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果。2.使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，感受数学思考的逻辑性和严密性。3.使学生在探索的过程中感受克服困难，解决问题的乐趣，体验数学学习的价值，增强积极思考、主动交流的自觉性。教学重点：分数与除法的关系。教学难点：理解用分数表示整数除法的商。教学过程：一.复习铺垫，揭示课题出示情境图：把4块饼平均分给4个小朋友。提问：你能提出哪些问题？学生口头列示作答。二.自主先学，小组讨论1.教学例2出示情境图...
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作者：农村葫芦娃
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