【核心素养】苏教版数学五年级下册-3.5分解质因数（教学设计）
摘要：
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3.5分解质因数一、教学目标1、使学生结合求某数的因数，初步认识质因数的含义，探索求一个合数质因数的方法，把一个合数分解质因数。2、使学生在认识质因数以及探索质因数方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，加深对自然数的认识，提高数学思考水平。3、使学生进一步培养对数和运算的学习兴趣，激发对自然数特点的探索愿望。二、课时安排1课时三、教学重点使学生结合求某数的因数，初步认识质因数的含义，探索求一个合数质因数的方法，把一个合数分解质因数。四、教学难点使学生结合求某数的因数，初步认识质因数的含义，探索把一个合数质因数的方法，把一个合数分解质因数。五、教学过程(一)导入新课出示例7：在5=1×...
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作者：农村葫芦娃
分类：小学
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