【核心素养】苏教版数学五年级下册-1.7列方程解决相遇问题（教学设计）
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1.7列方程解决相遇问题一、教学目标1、使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+(-)b×c=d的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。2、使学生在观察、分析、抽象、概况和交流的过程中，经历将先算问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。3、使学生在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，增强学好数学的自信心。二、课时安排1课时三、教学重点使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+(-)b×c=d的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。四、教学难点使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形...
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作者：农村葫芦娃
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