【核心素养】苏教版数学五年级上册-5.7求积的近似值（教案有反思）
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苏教版小学数学五年级上册核心素养教学设计5.7求积的近似值【教材分析】本节课主要是在学生已经学习了小数乘法的基础上进行教学的，联系求整数已有知识的基础上探索小数乘法的近似值方法，能正确计算相应的问题。【素养分析】进一步体会数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识。【教学目标】1.能根据要求正确运用“四舍五入”的方法求积的近似值。2.初步了解求积的近似数时表示的精确程度，理解求得积的近似数时，小数末尾的0不能去掉。3.进一步培养学生运用旧知和类比推理的能力。【教学重点】会用“四舍五入”的方法求积的近似值。【教学难点】求近似值过程中的连续进位。【教学准备】教师准备：课件学生准备：导学案【教学环...
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作者：农村葫芦娃
分类：小学
价格：1.9难事币
属性：6 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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