【核心素养】苏教版数学五年级上册-5.5一位小数的乘法(教案有反思)
苏教版小学数学五年级上册核心素养教学设计5.5一位小数的乘法【教材分析】本节课主要是在学生已经学习了小数乘整数的基础上进行教学的,联系已有知识和经验探索小数乘小数的计算方法,探究小数乘小数的过程,会用竖式进行计算。【素养分析】在探案规律的过程中,培带学生初步的观察、比较、归纳、概括的能力和主动探案数学规律的兴趣。【教学目标】1.能联系已有知识和经验探索小数乘小数的计算方法,说明小数乘法的计算过程;探索并初步掌握小数乘小数的计算方法,会用竖式正确进行计算。2.在具体情境中经历将小数乘小数转化为整数乘整数的过程,在探索计算方法的过程中体会到数学知识间的内在联系,进一步提高抽象、概括以及合情推理能力...
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