【核心素养】苏教版数学五年级上册-3.3小数的性质（教案有反思）
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苏教版小学数学五年级上册核心素养教学设计3.3小数的性质【教材分析】本节课主要让学生理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质改写小数，通过自主探索、合作交流等方式，加深学生对小数性质的理解，培养学生的探究意识，发展数学思考的能力。【素养分析】结合现实的情境，通过自主观察、比较和归纳，引导学生在众多数学现象中体验并发现小数的性质。【教学目标】1.使学生在现实的情境中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动，理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质改写小数。2.使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活动的经验，发展数学思考的能力。3.感受透过现象看本质的过...
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作者：农村葫芦娃
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