【核心素养】苏教版数学五年级上册-1.2正负数的应用（教案有反思）
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苏教版小学数学五年级上册核心素养教学设计1.2正负数的应用【教材分析】负数源于生活用于生活，人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如，在记账时有余有亏；在计算粮仓存粮时，有时要记进粮食，有时要记出粮食。为了方便，人们就想出了用相反意义的数来表示这些相反意义的量。【素养分析】从不同角度丰富对正、负数的认识，提高应用正、负数描述日常生活现象的能力。【教学目标】1.通过学习进一步感知正、负数的含义，能够体会正数和负数表示相反意义的量。2.通过学习，能从不同角度加深对正、负数的认识，提高在日常生活中应用正、负数现象的能力。3.通过学习，渗透数轴及区间的数学思想方法。【教学重点】在现实情境中应用负数...
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作者：农村葫芦娃
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属性：7 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
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