【核心素养】部编版小学语文一年级下册口语交际:一起做游戏教案(含教学反思)
口语交际:一起做游戏【核心素养目标】文化自信:敢于主动邀请他人参加游戏或者加入他人的游戏。语言运用:介绍一个游戏时,把游戏规则说清楚。思维能力:初步学会有条理地表达。审美创造:培养乐于交往的意识和友善待人的行为习惯。【课前解析】关注内容:本次口语交际配有两幅插图,第一幅图呈现了“贴鼻子”这个传统游戏场景,引发学生回忆,激发口语交际兴趣,第二幅图展示了两个小女孩的对话,有邀请和回应;下方的“小贴士”提示了表达的方法:一边说一边做动作,让别人更容易明白。关注交际要求:本次口语交际重在引导学生能借住动作把游戏规则表达得较有条理,并积极主动地邀请小伙伴们参与游戏。【教学目标】1.介绍一个游戏时,把游戏...
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