西师大版数学六年级上册《3.1倒数》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点倒数《3.1倒数》教学设计单元第三单元「学科数学年级六年级倒数这节课主要有两部分内容：一是倒数的意义，即什么是倒数；二是倒数的求法。为了使学生对倒数意义的理解更深刻，教材列举了4道两个数乘积为1的乘法算式，设计了“观察每组数中的分子与分母有什么特点”“算一算”等活动，目的就是想让学生通过实际计算更直接地感受这组算式中积的特点，从而在观察的基础上进一步发现这些算式的共同点。认识倒数的程序是：观察（4组数）一一讨论（找规律）一一定义一一应用（说倒数，强调相互依存）“………”表示这样的数对有无数组。同时，示意学生再举一些这样的例子，以保证学生真正理解和掌握倒数的含义。教材...
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