西师大版数学六年级上册《3.6分数乘除法解决实际问题的对比》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《3.6分数乘除法解决实际问题的对比》教学设计第三单元「学科分数乘除法解决实际问题的单元」对比数学年级六年级例2通过分数乘法、分数除法解决问题的数量关系和解题方法的对比，加深学生对用分数乘法、分数除法解决问题的理解。明确归纳出求一个数的几分之几是多少，用乘法计算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。教学时可以先复习找单位“1”的方法，再重点体会条件与条件之间的联系以及单位“1”的判断。1.学习目标描述：通过对比练习，掌握分数乘、除法应用题的联系和区别，能够正确解答简单的分数乘、除法应用题。2.学习内容分析：在前面学习了“求一个数的几分之几是多少用乘法计算...
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