西师大版数学六年级上册《3.7分数乘除混合运算应用题》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《3.7分数乘除混合运算应用题》教学设计分数乘除混合运算应用题单元第三单元学科数学年级六年级页一一例3，这是用分数乘法和分数除法解决问题的综合应用。教材中只安排了一个例题6教材只呈现了一种解题思路：抓住小女孩的对话框中“小红存钱数的二等于小明存钱数的53”得出本题的等量关系，即小红存钱数×36等=小明存钱数×54进而用方程解。1.学习目标描述：学会有条理分析信息，弄清数量之间的内在联系；学会列方程解决较复杂的分数乘、除法混合的实际问题。2.学习内容分析：本课时的教学内容是在学生已经熟悉分数乘、除法的意义，初步掌握分数乘除混合运算以及列方程解决实际问题的基础上，引导学...
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