西师大版数学六年级上册《5.3比例尺》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点比例尺《5.3比例尺》教学设计单元第五单元学科数学年级六年级比例尺表示图上距离与实际距离的比，可以看作是比的应用。在“图形的放大与缩小”的学习中，对按一定的比例画图形的相似图也有了了解。这些都是学习比例尺的基础。教材安排了两道例题，例1是以在方格纸上画会议室示意图的形式，一方面回顾按规定比例把图形缩小的画法，另一方面沟通按比例画图与比例尺之间的联系。为比例的出现作铺垫。例2包括两道小题，第（1)小题让学生认识数值比例尺，理解数值比例尺的含义。第(2）小题让学生认识线段比例尺，理解线段比例尺的含义，并进行简单的应用，通过应用归纳出比例尺的定义。1.学习目标描述：在理解...
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