西师大版数学六年级上册《8.1描述简单事件发生的可能性》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《8.1描述简单事件发生的可能性》教学设计描述简单事件发生的可能性单元「第八单元「学科数学年级六年级本节课教材一共安排了两道例题，通过例1的学习，知道任意摸一个球，每个球都有被摸的可能，但事先无法确定哪个球一定会被摸到（是随机的）。每个球是摸到的可能性是样大的。例2是通过转盘游戏希望学生知道，由于转盘各种颜色的区域大小不一样，指针留在各个区域的可能性大小就不一样，停留在红色区域的可能性比停留在黄色区域的可能性大，但是都有可能在两种颜色的区域里。1.学习目标描述：知道事件发生的可能性是有大小的，并能够准确判断可能性的大小，通过实践操作，体验事件发生的可能性及游戏规则的...
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