西师大版数学六下第二单元《圆锥》教学设计
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课题学习目标重点难点圆锥第二单元《圆锥》教学设计单元 第二单元学科 数学年级六年级1、掌握圆锥的特点，了解圆锥的高的测量方法，发展学生空间观念。2、通过“观察猜想一一试验探索一合作交流一得出结论一—实践运用”探索过程，获得圆锥体积的推导过程和学习的方法。3、培养学生勇于探索的求知精神，感受到数学来源于生活,能积极参与数学活动,自觉养成与人合作交流与独立思考的良好习惯。圆锥体积公式的理解，并能运用公式求圆锥的体积圆锥体积公式的推导过程教学过程教学环节导入新课讲授新课出示课件教师活动师：这是个什么形状的物体？它有什么特点？（课件出示圆柱图片）生：圆柱体，有两个完全相同的底面、一个侧面，上下两个底面...
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