西师大版数学六下第二单元第一课时圆柱的认识（教学设计）
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课题学习目标重点难点第二单元第1课时《圆柱的认识》教学设计圆柱的认识单元第二单元学科1、使学生能认识圆柱的形状，了解他们的特征及区别。数学年级六2．通过观察、想象、操作、思考、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力，发展学生的空间观念。3．激发学生学习数学的兴趣和自信心，体会数学与现实的联系。使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长和宽与圆柱的关系，建立空间观，念。使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形，这个长方形的长和宽与圆柱的关系。教学过程教学环节导入新课讲授新课教师活动活动：你知道下面这些积木分别是什么形状吗？学生准备几个圆柱形的实物，引入课题教师：同学们很善于观察，一下...
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