西师大版数学六下第二单元第一课时圆柱的认识(教学设计)
课题学习目标重点难点第二单元第1课时《圆柱的认识》教学设计圆柱的认识单元第二单元学科1、使学生能认识圆柱的形状,了解他们的特征及区别。数学年级六2.通过观察、想象、操作、思考、讨论等活动,培养学生的观察能力、动手操作能力,发展学生的空间观念。3.激发学生学习数学的兴趣和自信心,体会数学与现实的联系。使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长和宽与圆柱的关系,建立空间观,念。使学生弄清圆柱侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长和宽与圆柱的关系。教学过程教学环节导入新课讲授新课教师活动活动:你知道下面这些积木分别是什么形状吗?学生准备几个圆柱形的实物,引入课题教师:同学们很善于观察,一下...
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