【核心素养】苏教版数学四年级下册-2.2亿以内数的读法和写法（教学设计）
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《亿以内数的读法和写法》教学设计课题亿以内数的读法和写法单元第二单元学科数学年级四下1.理解多位数的读法，能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律；学习2.通过具体的教学情境，加深学生对大数的感受，进一步发展学生的数感。目标3.感受知识之间的相互联系，提高学生学习数学的兴趣，同时经过解决生活中的问题，体验大数在生活的应用。重点掌握万以内数的写法和读法。难点掌握亿以内中间和末尾有0的数的读法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、复习旧知1.填一填。10个一万是()，10个十万是()，10个百万是()。每相邻两个计数单位之间的进率是()。通过复习旧个级的计数单位是...
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