【核心素养】苏教版数学四年级下册-1.3轴对称图形（教学设计）
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《轴对称图形》教学设计课题轴对称图形单元第一单元学科数学年级四下1.能用折纸等方法确定对称轴，根据对称轴判断已知的图形是否是轴对称图形，并能画出轴对称图形的对称轴；能够利用轴对称图形对称的特点画出图形的另一半，使之成为轴对称图学习形，加深对轴对称图形的理解。目标2.通过学生的学习，培养学生初步的观察能力、自主探究能力和动手操作能力。3.创设具体的情境，感受数学与生活的密切联系，陶冶学生的审美情操。重点认识轴对称图形的特点，找出轴对称图形的对称轴。难点在方格图中利用轴对称图形对称的特点画出图形的另一半，使之成为轴对称图形。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：在我们中国有一种艺术，...
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