【核心素养】苏教版数学四年级上册-8.6认识平行（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计8.6认识平行【教材分析】本课内容是在学生已经掌握了点和线段,以及射线、直线的基础上进行教学的,在数学学科中具有重要意义，在教材中也起着承上启下的作用，为以后进一步学习平行四边形、梯形等图形的特性打下基础。教材通过一组图片联系生活情景，抽象出平行和相交的两条直线，引出相交和不相交的概念，在识别直线相交与不相交的基础上引导学生认识平行线，然后通过动手操作和合作交流探索画一组平行线的方法，学会画平行线。【教学目标】1.结合生活情境，了解同一平面内两条直线互相平行的位置关系。2.认识平行线，并能判断两条直线是否互相平行，了解平行线间距离的特点。3.能借助直尺和...
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