【核心素养】苏教版数学四年级上册-7.1不含括号的混合运算（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计7.1不含括号的混合运算【教材分析】本节课是学生已经理解了四则运算的意义,掌握了两步混合运算顺序的基础上,让学生结合具体情境学习不含括号的三步混合运算。通过实例，使学生学会用不同的方法解决同一个问题，认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，正确计算得数，并在自主探究过程中获得新知识，再通过训练，使其达到熟练地应用的程度。【教学目标】1.联系具体问题的情境，认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序。2.初步学习列综合算式解决三步计算的实际问题，能说明算式的运算顺序，并正确计算得数。3.联系实际问题说明解决问题的计算过程，...
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