【核心素养】苏教版数学四年级上册-5.1解决问题的策略（一）（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计5.1解决问题的策略（一）【教材分析】本节课以有条理地整理信息，发现数量之间的联系作为策略教学的切入口。发现和利用数量关系是解决实际问题的途径，通过整理信息明确和把握数量关系，既是可操作的方法，也是解决问题的策略。教材由栽树问题引出列表法解决问题。通过列表筛选重要信息和有用数据，实际问题里的许多情节性内容都被过滤掉了。因此，填表整理能帮助学生把握住实际问题里的数学内容，也为以后应用策略解决一些问题作较好的准备。【教学目标】1.能根据解决问题的需要，初步学会用列表的策略整理信息，对表格中的信息进行分析。2.能从不同的角度思考问题，学会从问题入手和从条件入手...
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