【核心素养】苏教版数学四年级上册-4.3平均数（教案有反思）
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苏教版小学数学四年级上册核心素养教学设计4.3平均数【教材分析】本节课在学习统计表和条形统计图、数据的分段整理的基础上,进一步学习平均数。教材由套圈游戏引出平均数的计算，让学生经历移多补少、先合再分、估算等寻求一组数据的平均数等活动，体会平均数是一组数据总体情况的反映，感受平均数的意义和作用。通过解决实际问题使学生进一步熟练地进行平均数的计算，加深对平均数意义的理解，也为以后应用统计知识解决一些问题作较好的准备。【教学目标】1.从现实情境出发，初步理解平均数的意义，感受求平均数是解决一些实际问题的需要。2.学会并能灵活运用方法求简单数据的平均数（结果是整数）。3.运用平均数的知识解释简单生活现...
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